此诗改词，若调寄《南乡子》，便是：‘清明时节，雨落纷纷。断魂人借问，酒家何处有？牧童遥指，不远杏花村。’

此诗若改作小令，当可：‘清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处？有牧童，遥指杏花村。’……”

琴操用王木木提供的炮弹连续轰炸，兜底倾倒。把苏轼轰炸得坐立不安，激动不已。现在看这小歌女改诗改得意犹未尽，还要继续天马行空，就赶紧站起来，打断她，调个口味吧：“琴姑娘大才，真使老夫刮目相看了。琴姑娘已经改诗改词若干，不知琴姑娘是否有自己的原创作品，如有，弹唱出来，也叫我等一愉耳目？”

琴操作势，答曰：“大人吩咐，自当应从。只是小女子才疏学浅，万望陋薄之作，勿笑掉大人大牙为盼。小女子曾用自己喜爱之韵，填了首《蝶恋花?山间采风(新韵)》，现待小女子唱来，聊作一笑：‘叶绿枝头青杏小，深处藏莺，相问清晨好。溪畔樱花红意少，谁人在咏伤春调?为赋新诗山里绕，雨后初芽，何树新枝俏?转向林间迷旧道，乡音问路佳人笑。’

后小女子对此词不甚满意，便改韵另填，是为《蝶恋花.山间采风（新韵改词林正韵）》：‘绿染枝头青杏小，深处藏莺，相问清晨好。坡上樱花红意少，谁人在咏伤春调？为赋新诗山里绕，犬吠柴门，溪畔茵茵草。转向林间迷旧道，乡音问路佳人笑。’……”

现在的琴操，其真身伊和子是哈佛的研究生。这研究生有时是介于老师和学生之间的，她这时有点忘乎所以了，忘记了自己只是一个小歌伎，刚才苏轼苏大人要她说说她学习国学的心得体会。现在的她就在这些当代的大文人面前进入了小教师的角色了。她把王木木教给她的东西一古脑儿的抛出，箭在弦上，竹筒子倒豆，至于最后效果如何，我的人气指数是飚升，还是翻绿，只能听天由命了：“……谁把西风移画扇，淡了胭脂，凝了香腕。所谓情深云样淡，易来易去轻轻散。从此懒将花事看，凭谢凭开，不过一般倦。想我琴操，也曾经深锁冰心向古卷，唐朋宋友相交遍。拿一本香笺，吟颂在新年敲响的钟声中，徜步在墨香古卷竹甲丛。诗词之美，美得足以让人沉醉。特别是在各位大人的宋词里穿行，如置身于青石小径上缓缓地行走，看到一个个才子佳人凌波微步,带着浓浓的沁香,从书卷,从典故中,着一袭艳丽的绸衣,款款徐来。

我如今堕落在杏花烟雨秦楼间，一个薄衫透透的歌伎，提一盏小小的荷花灯，循着大人们的韵脚婉约而来。我打开心页，便宛若打开了一扇古朴厚重的禁门。秦淮两岸，香拥翠绕，是谁轻舞罗扇扑萤?是谁晚泊孤舟古祠？月上柳梢，人约黄昏，抹不尽一片轻寒上小楼，是哪家女子，和羞走，却把青梅嗅？

拾不完一地青瓷吟清歌，在枕衾辗转的夜里，沦落风尘的歌女，将花柳愁怨，遗留在烟茏十里的湖岸。细雨霏霏飘洒，我只能丝弦弄音去轻声深情吟诵？霓裳素笺，芊芊手指，相思成灾，忧怨似海，任一世的繁华绚烂如花，任一地的落寞去孤寂成秋悲。

我吟唱宋词，霓衣清舞，纤丽精致，淡淡的忧伤也随之弥漫。从愁苦恨憾中走过，叹不尽人世苍凉，写不尽情感寂寥，耐不过清月的凄独。

秋水长天间，江湖放浪中，凄风苦雨时，那一岸的晓风，那一弯的残月，那一离岸的轻舟，每一个词都凝着一生的剪影，泛着一世的涟漪。信手从词里斟杯清酒，在书页间点曲轻歌。

我等小小女子，尤其是已经沦落风尘，要生存，俯仰顾盼中，有回忆，有期待，好想好想，端庄清丽，雍容华贵。憧憬中，拔着十指的光阴，飞针走线绣上了相思的荷包，针针如意绣，沉沉同心结。也想在秦淮河畔柳色弥烟中，学墨笔添香凄婉优柔，学情深绵长。一曲箫音吹散了唐风，吹落了宋雨；一把古筝弹落了风尘，拨动了水韵；一袭水袖，在风来尘往里飞舞；一弯黛眉，在碧波潋滟中流转；一世红颜，在清风月夜里花开花落。沦落为伎的我，何从何去？何日归去？……”