熊校长接着道：“大家都知道今年是我省改变教育评估体制的第一年。全面教育、素质教育和第三课堂的议题现在在全省全国的教育界都已经提上了议程了。在这个教育改革的大潮中一中这个传统老校、名校――啊是吧它这个要怎么样能立于不败之地呢？这是老革命遇到了新问题啊呵呵！下面我们开始讨论本学期的工作重点之前先请两位领导传达一下市委市政府以及省市教委在这方面的重点。”
说着老熊看了看道：“还是请市委李秘书先说说吧。”
李天华赶紧谦恭的说道：“不不不还是请刘科长刘老师先说。”
刘胖子一副这还差不多的表情赞赏的看了年轻人一眼清清嗓子道：“去年的一年是成绩喜人的一年；今年这一年是奋斗和充满希望滴一年！我们f市的教育工作在省、市教委的领导下延着有中国特色的办学道路坚持走塌实办学的路线紧密滴团结在……”
所有的老师都在桌子底下掐了自己大腿一下提醒自己可别当众打瞌睡。这种领导干部的屁话只配拿来催眠就好象这种讲屁话的领导干部只是会吃喝一样。
好不容易等胖子讲完大家一起反应过来哦讲完啦？鼓掌鼓掌……
李天华等大家都讲完了连忙道：“刘科长讲了很多了讲的……这个非常……非常的好……”他擦擦额头上冒出的虚汗道：“我简单补充两句。”
“第一我听说一中在实施落实素质教育方针的问题上有一些阻碍有一些同志不理解。我解释一下这个方针不是熊校长订的不是我们霍市长订的……这个是中央教委是国家文化教育的国策！这个是必须落实的落实过程有什么困难好不好能不能落实我们另外说但是这个大方向是不容许讨价还价的。教育工作者们要端正思想。”
“……第二一点我说说我们国家为什么要实施素质教育。我们应该了解教育的本质目的是什么。教育就是培养人才以适应社会需要的而一个时期的教育应当与这个国家这个社会的基础生产关系和社会构成相匹配这个是一个基本的观念。以前中国很穷落后经济生产模式单一社会结构单一这两个单一决定了教育的单一。那个时候单纯按分取士按卷面成绩收学生和选择人才的粗放型方式是可以适应社会需要的。但是现在呢！国家的富裕社会的进步导致了生产关系的多元化社会关系的多元化这两个多元化就决定了教育的多元化这个是很清楚的道理。再象以前那样搞一种教育模式一刀切一张试卷定终身这是要祸害子孙给我们的事业带来隐忧的！”
满座人悚然动容。祝虹脸色变了变看了看熊校长没有做声。
“第三一点……”李天华没有动桌上的饮料矿泉水拿出自己的旅行壶喝了一口道：“第三我说说现实的情况。世界上任何一件事情都有个过渡时期。我们有的同志眼光不够长远被眼前一些表面现象所迷惑。目前我们国家所处的这个教育体制转型阶段确实存在着各种问题。比如教育资源短缺高等教育普及率低。正因为上大学的机会有限所以按分数取士以及一张考卷定终生的教育制度还有市场还要在相当长一段历史时期左右我们的基层教育工作。但是正因为这样我们在基层一线的老师们要看到希望要认准方向要看清道路要逐步的实现这种过渡。要做新生事物的支持者不能墨守成规我们作为教育下一代的人如果自己思想僵化了还怎么教书育人嘛！好我大概就说这三点。谢谢大家！”
众人长呼了一口气暗暗佩服。不愧是霍天祥的部下爱将强将手下无弱兵啊！实干的领导干部跟陪吃陪喝型的干部就是大不一样人家这话说的一点二点三点头头是道。
熊校长满意的点了点头。一开始他还怨霍市长派了这么个毛头小子来怕他压不住场面嘴上无毛办事不牢啊！可是没想到这个年轻人还真是给劲一番话基本收到效果。
老校长点头道：“李秘书已经……呃不是是两位领导……两位领导已经说了很多了都说得非常好大家要认真学习。我结合我们学校的情况谈两句。先既然我们大方向已经定了那就要实施这是毫无疑问的。但是怎么实施遇到阻力怎么办这个就值得我们深思了。对于个别老师个别同志我的意见就是四个字――改正观念迎头赶上；呃对不起是八个字。一定要改变古板僵化的观念这个很难我本人也是一个老古董呵呵但是我也在不懈的努力学习学习新时代的新精神了解我们事业的新方向。江主席说过要与时俱进嘛！”
“……按学习成绩来评判一个学生的优劣甚至以此来左右对学生的态度这是非常要不得的这一点要非常严肃的批评！以后要坚决杜绝在我们一中出现什么优生差生的评价！学生都是平等的我们的社会也提倡自由平等和尊重。可是我们教育工作者自己都不能以身作则人为的把未成年的孩子分成三六九等差别对待对个别所谓差生打击挖苦恶意批评讽刺毫不尊重这公平吗？不知者不罪在今天之前这仅仅是工作方法问题；但是今天我们在会上说过了如果再有这种现象个别学生再有这种投诉那这就是教师的职业素质问题乃至是人格问题了！”