里面的书还是非常全的。

奇异解、微扰、存在唯一性、稳定性分析，这些都能在里面找到相关书籍。

所以，在一楼检索机上搜完之后，他便开始了疯狂搬运。

《数学分析原理》

《纯数学教程》

《常微分方程基础理论》

《常微分方程求解》

《分析中的渐近方法》

《实变函数简明教程》

《摄动方法》

《奇异摄动导论》

……

从二楼自然科学区，到三楼数学专业类书架，来来回回搬了几趟，最后足足拿过来了九本书，在三楼东南角靠窗人少的位置上堆起了一摞。

而这，也令周围一众学生频频侧目。

“这人干嘛呢？拿这么多书？这能看的完吗？”

有人小声嘀咕着。

但其实，这对于林枫来说，并不是问题。

在“数学思维强化”和“（15/100）”的加持下，他看的很快。

但这种快并不代表着乱翻，而是有计划地看。

因为心中装着论文的框架，所以他的目的性极强。

遇到有关于函数奇性、方程解的存在区间这些内容，就放慢速度仔细阅读。

遇到关键定理或者推导过程，便直接记在本上，而且，也不写废话，强化后的数学思维总是能令他找到其中的核心逻辑。

也因此，一本《常微分方程基础理论》只用了半个小时不到，他便看完了。

同时，也在本子上记下了几个重点：

存在唯一性定理、延拓定理、比较定理、连续依赖性……

不仅如此，还在旁边写道：

【f(y)=y^(2/3)

f''(y)=(2/3)y^(-1/3)

y=0处不可控

非唯一性的根源：右端函数在零点附近不满足常规光滑性】

而这，只是一个开始。

接着又用四十多分钟把《常微分方程求解》也给看完了。

和前一本相比，这一本偏应用，例题比较多，对他现在非常有用。

毕竟论文不能光写概念，还得有推导过程。

他翻得很快。

分离变量法、齐次方程、恰当方程、积分因子……

其中，看到分离变量法那部分时，他又写道：

【dy/dx=y^α

y>0时：

y^(-α)dy=dx

若α≠1：

y^(1-α)/(1-α)=x+C

代入α=2/3：

3y^(1/3)=x+C

所以：

y=((x+C)/3)^3】

他停了几秒，微微思考，又在下面写了一句：

“关键不在显式解，而在零解与非零解的拼接。”

还是那句话，系统出品必属精品。

虽然他立志要考公躺平，但也不由感慨一句，这个“数学思维强化”真的太好用了。

以前看书就像是看天文，而现在再看宛如醍醐灌顶。

二十分钟看完《数学分析原理》！

四十分钟看完《纯数学教程》！

半个小时看完《分析中的渐近方法》！

就连带着拔高感觉的《奇异摄动导论》都能在一个小时内看完！

从中午十二点半开始到现在下午四点出头，他已经看完了六本书。

而且还不是泛泛地看，他带来的原本只写过前面两页的笔记本直接给写满了。

不仅如此，就连旁边的草稿纸都用了大半本。

有的摞在一起，有的散在桌上。