旁边的许文涛和王雨晴也安静了下来。
在场的护士们手里的活都没停，但耳朵全支着。
陆晨看了陈一铭几秒。
“记住了？”
“记住了。”
“以后搬运骨折患者之前，先固定，再移动，没有例外。”
“是。”
陆晨转身回去继续写医嘱。
陈一铭站在原地，脸红到了脖子根。
过了大概十分钟。
陈一铭去护士站打水的时候，陆晨也恰好路过。
陆晨停了一下。
“陈一铭。”
“在！”
陈一铭条件反射地站直了。
陆晨看着他，语气比刚才平和了很多。
“骂你是觉得你练得出来。”
陈一铭愣了一下。
“练不出来的我懒得浪费时间。”
说完，陆晨走了。
陈一铭站在原地，手里的水杯差点掉了。
旁边的孟燕看到了这一幕，嘴角微微翘了一下。
她在红区干了这么多年。
见过严厉的带教老师，也见过和蔼的带教老师。
但像陆晨这样，骂的时候让你无地自容、一句话又能让你重新燃起斗志的，还真没几个。
晚上。
沈小柠照例来送晚饭。
今天是可乐鸡翅、清炒时蔬和紫菜蛋花汤。
“你今天看起来心情不错。”
沈小柠看着陆晨吃饭的样子说。
“还行。”
“是不是带学生有成就感？”
“谈不上成就感，就是看着他们在进步。”
“许文涛最近怎么样了？”
“比刚来的时候好多了，至少开始认真看书了。”
沈小柠想了想。
“他以前那个样子确实欠收拾。”
“不能这么说，每个人的起点不一样。”
“你现在居然帮他说话了？”
“不是帮他说话，是客观评价。”
“他的基础其实不差，之前就是态度有问题。”
“态度调整过来之后，学东西还是挺快的。”
沈小柠夹了一块鸡翅放在他碗里。
“你当老师的样子挺好看的。”
“你说这话的时候能不能不要这么肉麻。”
“不能。”
两个人对视了一下，都笑了。
吃完饭，沈小柠收拾碗筷准备走。
“对了，韩教授那边的年会邀请函收到了吗？”
“今天下午到的，李主任已经签了回执。”
“那你要准备报告了吧？”
“嗯，大纲先列，内容后面慢慢填。”
“需要我帮忙吗？”
“你能帮什么？”
“我可以……帮你做PPT！”
陆晨看了她一眼。
“你会做PPT？”
“大学的时候做过课堂展示的。”
“课堂展示的PPT和全国学术年会的PPT不是一个级别。”
“那你教我嘛。”
沈小柠的语气理直气壮。
陆晨无奈地摇了摇头。
“行，到时候再说。”
“好！晚安男朋友。”
“晚安。”
沈小柠走了之后。
陆晨坐回桌前。
他打开电脑，开始整理论文的框架。
HAE-AI的论文是一个大工程。
需要把张月的完整诊疗经过写清楚，还要结合今天在省院会诊的那个儿童病例做对比分析。
两个病例，一个成人一个儿童，一个I型伴自身免疫特征一个II型。
放在一起写，学术价值会更高。
他先列了一个粗略的提纲。
引言、病例报告、文献回顾、讨论、结论。
然后在每个板块下面标注了需要补充的内容和数据。
王雨晴的文献整理工作也在推进中。
今天下午她发来了第一批整理好的二十篇文献表格，格式规范，信息完整。
陆晨看了一遍，只挑出了两处引用年份的笔误。