那学生把手从纸上收回去。他两只手垂在身侧，又抬起来，抓住书包的带子。

“把你的笔给我。”温良说。

那学生从书包侧兜里掏出一支黑色水笔，拧开笔帽递过去。

温良没有接。

“你自己写。”

“写哪儿。”

“第三条底下空着那一条。”温良说，“我念，你写。”

那学生把纸重新摊平，左手压住上边，右手拿笔，笔尖悬在纸上等着。

温良念得很慢。念一句停一下，等笔停了再念下一句。

“错的地方在挪。计算错到列式错，这个是往回退。列式错到最后一步算错，这个是往前走。”

那学生写完最后一个字，笔尖在纸上多停了一下才抬起来。他把那一行从头看了一遍，看完又从头看了一遍。

“少的是这个。”

“少的是这个。”

那学生把纸拿起来，举到跟眼睛一样高。

“那我们班好些人手上那张，全是错的。”

“不是全错。是第三条错。”温良说，“错一条，前头两条你照样用得上，后头两条也用得上。你回去告诉他们哪一条错了，让他们自己划掉重写。”

“他们会不会不信我。”

“你把你这张给他们看。”温良说，“你不用说是谁写的。你就说这一行是补上去的。”

那学生点头。

温良转过去看贾师傅。

“老贾，你那班上三十八个，几个学校的。”

贾师傅把暖水瓶放到地上，腾出手来。他数得很慢，数到一半停住，从头又数了一遍。

“你们十四中十九个。”他说，“二十七中九个。五中六个。剩下四个，两个十一中，两个在城东那边的实验中学。”

“四个学校。”

“四个。”

温良没有接着说话。他把左手那摞卡片重新对了一次边。五十三张里头他刚才只揭下来十几张，还有三十几张贴在报告厅的台裙上。

“你要拦。”贾师傅说。这句不是问句。

“拦不住。”温良说，“印出去的东西收不回来。这句话我三月份就说过。”

“那你要干什么。”

“我要知道它到了哪儿。”温良说，“到了哪儿我不管。可我得知道到了哪儿。”

“为什么。”

“因为它到了哪儿，就在哪儿错下去。”温良把三张纸并起来，“第三条已经错了两个半月了。姓周那位不知道，你不知道，他们班五个人不知道。今天不来这一趟，还得接着错。”

贾师傅弯腰把暖水瓶拎起来。

“我回去改。”他说，“四十份我印的，四十份我改。”

那个二十七中的老师这时候把手机拿了起来。屏幕又亮了。

“我刚才那几张照片。”他说，“要不要我把有名字的删掉。”

“那上头没有名字。”温良说，“只有号。”

“号也是人。”

“是人。”温良说，“昨天晚上他们仨抄到十一点四十。抄完那一沓在教室后头那张桌子上摊了一夜，摊到今天早读。我在班上说过一句话。”

“说的什么。”

“谁不想让人看见自己那一张，自己抽走，我不问。”

“抽走了几张。”

“一张都没抽。”

那老师看着手机屏幕，没有再说删的事。他把手机装进了裤兜。

温良低下头看那个外校学生。

“你几班。”

“高三十一班。”

“多少号。”

那学生愣了一下。

“三十七。”

“二十七中，高三十一班，三十七号。”温良把这几个字说了一遍，“我记住了。”

“记住我干什么。”

“你今天请了三节课的假，站了两个钟头，为的是一行字。”温良把那张纸推还给他，“这样的人我记住。”

那学生把纸接过去。他没有直接塞进书包。他先把纸沿着原来的折缝折好，一折，两折，折成一个方块，然后拉开书包最里头那一层的拉链，放进去，把拉链拉到头。

“谢谢老师。”

温良往校门里头看了一眼。

“我得回去。台上还有三十几张没揭。”

他转身，往校门里走了三步。

“老师。”

是那个学生的声音。

温良停下来。

那学生还站在栏杆外头。一只手攥着书包带子。他把带子往肩上提了提，又攥住。

“还有件事。”

“说。”

“我们班也有几个人。”

他攥着带子的那只手，指节是白的。

“好像知道以后的事。”